domingo, 29 de septiembre de 2019
VIDEO- 12 VESTIGIOS EVOLUTIVOS EN TU CUERPO- RUTINA DE PENSAMIENTO: VEO, PIENSO, ME PREGUNTO
RUTINA DE PENSAMIENTO:
OBSERVA CON ATENCIÓN EL VÍDEO, ASEGÚRATE DE IR ESCRIBIENDO TODO LO QUE TE PAREZCA MUY INTERESANTE Y LUEGO ESCRIBE QUÉ VES, QUE PIENSAS Y QUÉ TE PREGUNTAS.
VIDEO ESPECIACIÓN - KHAN ACADEMIC - RUTINA DE PENSAMIENTO
RUTINA DE PENSAMIENTO:
OBSERVA CON ATENCIÓN EL VÍDEO, ASEGÚRATE DE IR ESCRIBIENDO CUÁLES SON LAS SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS ENTRE LOS TIPOS DE ESPECIACIÓN Y LUEGO COMPLETA LA INFORMACIÓN SOLICITADA.
jueves, 12 de septiembre de 2019
JORNADA DE EMPRENDIMIENTO E INNOVACIÓN
La jornada de emprendimiento e innovación se llevará a cabo el jueves 19 y viernes 20 de septiembre. El horario general es el siguiente.
Como pueden observar las exposiciones de los proyectos se realizarán el viernes 20 de septiembre de 8:50am hasta las 2:20pm.
Algunos grupos fueron seleccionados para sustentar sus proyectos ante la comunidad educativa. Estos grupos deberán turnarse para cubrir la franja completa y poder a la vez recorrer todos los lugares.
Es obligatorio para todos los estudiantes realizar el recorrido y evaluar los proyectos que van a ir observando. Se realizará la evaluación escaneando un código QR, que se encuentra en cada proyecto, a su vez los proyectos tendrán al lado del código QR un número, deben tener en cuenta éste número para poder evaluarlo.
Para poder realizar la evaluación TODOS deben traer sus celulares y haber descargado la aplicación. QR code RW, se permitirá el uso durante la jornada del día 20 de septiembre.
Recibiré un reporte de quién evalúo y ésta participación será tenida en cuenta en la nota del PRAE.
Su participación es muy importante para el éxito de la jornada.
Las zonas que se van a recorrer son las siguientes:
Los grupos seleccionados para la exposición son los siguientes:
CURSO
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TITULO PROYECTO
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ALUMNOS
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SALÓN ASIGNADO
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903-902-901-6
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Diferenciación de la calidad, plagas y
enfermedades de un cultivo de zea mays con la influencia de abonos”
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Nicolás Montaño Arias
Valeria Ganem Mariana Elisa Sgro |
904
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903-1
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903-2
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Modalidad 10°
|
|||
Modalidad 10°
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601
|
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Modalidad 11°
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1101
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Modalidad 11°
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OOHO (REEMPLAZAMOS EL PLÁSTICO)
|
1101
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INDICACIONES PARA LOS
EXPOSITORES:
1. Los
estudiantes seleccionados deben organizar un horario de rotación y será
registrado por mí, para su estricto cumplimiento.
2. El
montaje del proyecto se realizará el día 20 de septiembre de 7:00 a 8:40Am,
para éste día deben traer toda su parte experimental, cinta e implementos
necesarios para la decoración. Recuerden que los materiales usados deben ser
amigables con el medio ambiente.
3. Deben
elaborar el título del proyecto (TAL CUAL COMO APARECE EN EL CUADRO) en una
hoja tamaño carta, con un diseño de letra claro, que permita su identificación.
Se debe imprimir dos veces, un letrero se pondrá sobre una cartulina amarilla
que les entregaré en clase y se ubicará en la parte externa del salón asignado
y el otro letrero se ubicará dentro del salón en un lugar visible, debajo de
éste letrero se ubicará el número y el código QR, para poder ser evaluado por
los compañeros.
4. Deben
traer su computador portátil para realizar la exposición y traer un cable HMDI
ó VGA, para poder usar el video proyector.
5. Si
les toca compartir el salón con otro grupo deben ponerse de acuerdo y turnarse
para exponer, deben ser muy buenos compañeros y apoyarse entre sí.
6. Voy
a valorar MUCHO su trabajo y después
les diré su reconocimiento.
7. Si
su proyecto resulta ser el mejor evaluado por los compañeros, tendrán un
reconocimiento ADICIONAL.
Finalmente, FELICITACIONES por
haber sido seleccionados, Ustedes son un ejemplo para sus compañeros.
EXITOS EN SU EXPOSICIÓN.
domingo, 8 de septiembre de 2019
jueves, 5 de septiembre de 2019
4°P- PROCESO EVALUATIVO
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PROCESO EVALUATIVO
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NOTA
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70%
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1
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Trabajo individual 1.
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2
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Evaluación 1
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3
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Laboratorio 1.
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4
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Exposición 1.
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5
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Laboratorio 2.
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6
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PRAE: Sustentación de proyecto 1.
Desarrollo experimental.
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TOTAL
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30%
|
20%
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EVALUACIÓN FINAL
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5%
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AUTOEVALUACIÓN
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|
|
5%
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COEVALUACIÓN
|
|
|
|
30%
|
TOTAL
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DEFINITIVA
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4° PERIODO- TAREAS Y ACTIVIDADESYA CT
9° TAREAS DE BIOLOGIA CUARTO PERIODO
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FECHA
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1ª CLASE DE LA SEMANA LUNES
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2ª CLASE DE LA SEMANA VIERNES
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9 a 13 de septiembre
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Explicación de los parámetros
de evaluación e introducción al tema.
Preparación de los grupos
seleccionados para socializar su proyecto de investigación.
Traer impreso proceso evaluativo y tareas del periodo.
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Busca información en
diferentes fuentes y los relaciona con sus pre-saberes.
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16 a 20 de septiembre
|
Traer actividad 1 impresa.
|
Busca
información en diferentes fuentes, plantea preguntas y argumentos sobre el
tema: actividad 1.
SUSTENTA24CIÓN
DE LOS PROYECTOS SELECCIONADOS EN LA JORNADA DE INNOVACIÓN Y EMPRENDIMIENTO.
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23 a 27 de septiembre
|
Explicación del tema origen
de las especies.
NO CLASE POR PARO |
TAREA: PREPARSE PARA LA Evaluación
1. (PASA AL LUNES 30 DE SEPTIEMBRE)
LA CLASE DEL VIERNES SE DICTÓ EL MARTES 24. |
30 de septiembre a 4 de octubre.
|
Busca
información en diferentes fuentes, plantea preguntas y argumentos sobre el
tema.
TAREA:PREPARARSE PARA LA Evaluación 1. |
Explicación
del tema origen e historia evolutiva de la vida. Se termina el punto 1 de la actividad 1.
Traer activad 2 impresa. (EN CLASE SE ELABORA EL PUNTO 1). |
15 al 18 de octubre
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LUNES 14 DE OCTUBRE FESTIVO
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PRACTICA DE LABORATORIO 1:
TAREA: Elaborar el pre-informe
de manera individual y traer gorro, bata y guantes.
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21 al 25 de octubre
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TAREA: PREPARAR Exposiciones
sobre procesos de especiación y crecimiento poblacional en diferentes
contextos.
GRUPO 1. 4.2.3. Historia de la vida. Eras geológicas y extinción. EXPLICACIÓN DEL TIEMPO GEOLÓGICO (EÓN, ERA, PERIODO, ÉPOCA Y TIEMPO) GRUPO 2. 4.2.3. Historia de la vida. Eras geológicas y extinción. ERA CENOZOICA. GRUPO 3. 4.2.3. Historia de la vida. Eras geológicas y extinción. ERA MESOZOICA. GRUPO 4. 4.2.3. Historia de la vida. Eras geológicas y extinción. ERA PALEOZOICA. |
TAREA: Exposiciones sobre
procesos de especiación y crecimiento poblacional en diferentes contextos. Diapositivas y síntesis para los compañeros.
GRUPO 5. 4.2.3. Historia de la vida. Eras geológicas y extinción. EÓN PROTEROZOICO. GRUPO 6. 4.2.3. Historia de la vida. Eras geológicas y extinción. EÓN ARCAICO. GRUPO 7: 4.2.4. Evolución del hombre. GRUPO 8: 4.3. CRECIMIENTO Y REGULACIÓN DE POBLACIONES. 4.3.1. Cambios en el tamaño de la población. |
28 de octubre al 1° de noviembre
|
TAREA: Exposiciones sobre
procesos de especiación y crecimiento poblacional en diferentes contextos. Diapositivas y síntesis para los compañeros.
GRUPO 9: 4.3. CRECIMIENTO Y REGULACIÓN DE POBLACIONES. 4.3.2. Factores que afectan el tamaño de la población.
GRUPO 11: 4.3. CRECIMIENTO Y REGULACIÓN DE POBLACIONES. 4.3.4. Poblaciones humanas.
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PRÁCTICA DE LABORATORIO 2:
TAREA: Elaborar
el pre-informe de manera individual y traer gorro, bata y guantes.
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5 al 8 de noviembre
|
LUNES
4 DE NOVIEMBRE FESTIVO.
EVALUACIONES FINALES
|
EVALUACIONES
FINALES
|
12 al 15 de noviembre
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LUNES 11 DE NOVIEMBRE FESTIVO
CIERRE PROCESO EVALUATIVO
|
CIERRE PROCESO
EVALUATIVO
|
18 al 22 de noviembre
|
SUPERACIÓN DE DEBILIDADES
|
SUPERACIÓN DE DEBILIDADES
|
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